Stuart Hall:
Seminario maestría en estudios culturales

Presentación

El nombre de Stuart Hall se encuentra indisolublemente ligado al campo de los estudios culturales. Como uno de sus fundadores y figuras más destacadas, Hall ha hecho aportes sustantivos perfilándolo como uno de los más valiosos pensadores de nuestro tiempo. Además de su aporte a la consolidación de los estudios culturales, su trabajo comprende contribuciones sustantivas a la teoría social contemporánea (donde ha problematizado el esencialismo sin caer en posiciones postmodernistas o anti-esencialistas), a las conceptualizaciones sobre la identidad, la raza y la etnicidad (cuestionando los supuestos de los enfoques instrumentalistas y textualistas) hasta sus pertinentes discusiones del multiculturalismo, el postcolonialismo y la globalización.

Con este seminario se busca adentrarse en la obra de Stuart Hall para conocer y discutir sus elaboraciones teóricas y metodológicas más relevantes, en tanto pueden resultar fuente de inspiración para las investigaciones e intervenciones que los estudiantes de la maestría vienen adelantando.

Metodología

El seminario consta de una sesión semanal de tres horas. Cada sesión abordará una temática específica referida a la obra de Stuart Hall. Para esto se cuenta con unas lecturas asignadas que se espera sean trabajadas con detenimiento por los estudiantes. Las sesiones empezarán con la lectura de una relatoría de la sesión pasada a cargo de un estudiante, donde se evidencien cuáles fueron los puntos trabajados más relevantes y las discusiones suscitadas. Esta relatoría será objeto de cometarios por parte de los otros estudiantes y el profesor en aras de complementarla. Estas observaciones serán incorporadas por el estudiante que hizo la relatoría, para ser publicada en la página electrónica del seminario.

Cada sesión estará a cargo de un estudiante, quien empezará por una presentación de la sesión y quien estará al frente del desarrollo de la discusión derivada de la misma. En su presentación además de presentar un mapa conceptual de las lecturas asignadas y de referir los principales problemas para ser discutidos, el estudiante realizará una investigación para contextualizar social, histórica e intelectualmente los materiales y la temática indicados para la sesión. Esta presentación consiste en un texto escrito que será enviado a más tardar el lunes por la noche para que los estudiantes y el profesor puedan llegar al seminario con comentarios y se enriquezca la discusión y la elaboración colectiva.

Además de la relatoría, la presentación y tener a cargo una sesión, los estudiantes entregarán un ejercicio final. Este puede ser: (1) un ensayo sobre cómo alguna de las categorías o aspectos metodológicos derivados de Hall se incorporan en la tesis de grado o (2) la traducción de un artículo de Hall al castellano. Este ensayo o traducción se entregarán en la última sesión del seminario (diciembre 3).

Evaluación

La nota final de los estudiantes será calculada de la siguiente manera:
Relatoría: 25%
Presentación (texto escrito y lectura): 25%
Moderación: 25%
Ensayo / traducción: 25%

 

Plan de clases

Introducción

1. Trayectoria biográfica e intelectual [6 de agosto]
• An interview with Stuart Hall. Critical Quarterly 50 (1–2): 12-42. 2007.
• “Epilogue: through the prism of an intellectual life”. Brian Meeks (ed.), Culture, Politics, Race and Diaspora. pp. 269-291. Kingston: Ian Randle Publishers. 2007.

Sobre el método:
pensamiento de lo concreto, contextual y sin garantías

2. El método en Marx [13 de agosto]
• Marx’s notes on method: a ‘reading’ of the ‘1857’ introduction’. Cultural Studies 17(2) 113–149. 2003 [Working papers in Cultural Studies (6), 1974].

3. Marxismo sin garantías [20 de agosto]
• “Rethinking the ‘Base and Superstructure’ Metaphor”. En: J. Bloomfield et al. (eds.), Class, Hegemony and Party. London: Lawrence and Wishart. 1977.
• ‘The “Political” and the “Economic” in Marxist Theory of Classes’, in A.Hunt (ed.) Class and Class Structure, London: Lawrence and Wishart, 1977.
• The Problem of Ideology - Marxism without Guarantees. Journal of Communication Inquiry. 10 (2): 28-44. 1986. [En: B.Matthews (ed.), Marx 100 years. London: Lawrence and Wishart. 1983].

4. La lectura de Gramsci [27 de agosto]
• “Reading Gramsci” En: Gramsci’s Political Thought. pp.7–127. Electronic Book. London: Roger Simon. 1991. 1991.

5. Relevancia del pensamiento y método gramsciano [3 de septiembre]
• “Gramsci and Us”. En: Gramsci’s Political Thought. pp. 129-147. Electronic Book. London: Roger Simon. 1991. [Marxism Today, 1987].
• La importancia de Gramsci para los estudios de raza y etnicidad. Revista Colombiana de Antropología. (41): 219-257. 2005. [Gramsci’s relevance for the study of race and ethnicity. 1986].

6. Articulación [10 de septiembre]
• Signification, representation, ideology: Althusser and the post-structuralist debates. Critical Studies in Mass Communication. 2 (2): 91-114. 1985.
• Grossberg, Lawrence. On postmodernism and articulation. Interview with Stuart Hall. Journal of Communication Inquiry. 10 (2): 45-60. 1986.

Problemáticas

7. Codificación y decodificación: comunicación y audiencias [17 de septiembre]
• Codificación y descodificación en el discurso televisivo. Cuadernos de Información y Comunicación. (9): 210-236. 2004. [‘Encoding and Decoding in the Media Discourse’, stenciled paper no.7, Brimingham, CCCS, 1973].
• Codificar y decodificar [‘Encoding and Decoding’, Broadcasters and the Audience, Venice, 1974]

8. Medios de comunicación, cultura e ideología [1 de octubre]
• La cultura, los medios de comunicación y el “efecto ideológico”. Nombre Falso. s.f. [‘Culture, the Media, and the “Ideological Effect”‘, in J Curran et al. (eds.), Mass Communication and Society, London: Edward Arnold, 1977].
• “The Rediscovery of ‘Ideology’. Return of the Repressed in Media Studies”. En: Michel Gurevitch et al. (eds.), Culture, Society and the Media, New York: Methuen, 1982.

9. Formaciones sociales racializadas [8 de octubre]
• “Race, Articulation, and Societies Structured in Dominance” En: Sociological Theories: Race and Colonialism. Paris: UNESCO. 1980.
• “Pluralismo, raza y clase en la sociedad Caribe”. En: Raza y clase en la sociedad postcolonial. Un estudio de las relaciones entre los grupos étnicos en el Caribe de lengua Inglesa, Bolivia, Chile y México. pp. 149-181. Madrid: Tecnigraf. 1978. [‘Pluralism, race and class in Caribbean society’, in Race and Class in Post-Colonial Society, Paris:UNESCO, 1978].
• Race, the floating signifier. (video)

10. Negridad y lo popular [15 de octubre]
• ¿Qué es lo “negro” en la cultura popular negra? [“What is ‘black’ in black popular culture”. En: Gina Dent (ed.), Black Popular Culture. Seattle: Bay press. 1992].
• Notas sobre la desconstrucción de lo popular. Nombre Falso. s.f. [“Notes on Deconstructing ‘the Popular’”. En: R. Samuel and Kegan Paul (ed.), People’s History and Socialist Theory. London: Routledge 1981].
• “Cultural composition: Stuart Hall on ethnicity and the discursive turn (interview)” En: Gary A. Olson and Lynn Worsham (eds.), Race, rethoric and the postcolonial. pp. 205-239. New York: Suny.

11. Tacherismo [22 de octubre]
• The Great Moving Right Show. Marxism Today, January, 1979.
• “The Toad in the Garden: Thatcherism amongst the Theorists”. En: Carl Nelson and Lawrence Grossberg (eds.), Marxism and the Interpretation of Culture. Urbana: University of Illinois Press and London: Macmillan. 1987.

12. Sujeto, modernidad y estado [29 de octubre]
• “The Question of Cultural Identity”. En: Stuart Hall, D. Held, and T. McGrew, (eds.), Modernity and its Futures. pp. 274-316. Cambridge: Polity. 1992.
• “The Rest and the West: Discourse and Power”. En: Hall and Gieben (eds.), Formations of Modernity. pp.275-332. London: Polity Press. 1992.
• “The State in Question”. En: G. McLennan, D. Held and S. Hall (eds.) The Idea of the Modern State Milton Keynes: Open University Press, 1984.

13. Identidad [5 de noviembre]
• “Introducción: ¿Quién necesita la ‘identidad’? En: Stuart Hall y Paul du Gay (eds.), Cuestiones de Identidad. pp. 13-39. Buenos Aires: Amorrortu Editores. 2003. [1996]
• “Identidad cultural y diáspora”. En: Santiago Castro, Oscar Guardiola y Carmen Millán de Benavides (eds.), Pensar en los intersticios: Teoría y práctica de la crítica poscolonial. pp. 132-145. Bogotá: Universidad Javeriana. 1999. [‘Cultural identity and Diaspora’, in Identity, J. Rutherford (ed.), Lawrence and Wishart, pp.222–237, 1990].

14. Globalización y diferencia [12 de noviembre]
• Lo local y lo global [“The Local and the Global: Globalization and Ethinicity” En: , Anthony King (ed), Culture Globalization and the World System. Macmillan, pp.19–40. 1991].
• Culture, Community, Nation. Cultural Studies.7 (3): 349–363. 1993
• Etnicidad, identidad y diferencia. [Ethnicity: Identity and Difference 1989].
• Nuevas etnicidades [“New Ethnicities”. En: Black Film, British Cinema. British Film Institute/Institute for Contemporary Arts, Document 7, 1988].

15. Diáspora [19 de noviembre]
• "Subjects in History: Making Diasporic Identities". En: Wahneema Lubiana (ed.),The House That Race Built. Vintage, NY. 1998.
• Negotiating Caribbean identities. New Left Review (209): 3-14. 1995.
• “Pensando en la diáspora: en casa, desde el extranjero”. En: Carlos Jáuregui y Juan Pablo Dabove (Eds.), Heterotropías: Narrativas e la identidad y la alteridad en Latinoamérica. pp. 476-500. Pittsburg: Instituto Internacional de Literatura Iberoamericana. 2003. [Thinking the Diaspora. Home-Thought from Abroad. En: Gaurav Desai and Supriya Nair (eds.), Postcolonialisms. An anthology of cultural theory and criticism. Oxford: Berg. 2005].

16. Multiculturalismo [26 de noviembre]
• “Some incorrect paths through political correctness”. En: Sarah Dunant (ed.), The War of Words. Virago. 1994.
• “Conclusion: The multi-cultural question”. En: B. Hesse (ed.), Un/settled multiculturalisms. Diasporas, Entanglements, Transruptions. pp. 210-255. London: Zed Books. 2000.
• ‘The Multicultural Question’, Political Economy Research. Centre Annual Lecture, University of Sheffield. Delivered on 4th May 2000.
• ‘The Multicultural Question’, Pavis Lecture. Open University. Delivered 19 October 2000.

17. Postcolonialidad y cosmopolitanism [3 de diciembre]
• "When was ‘The post-colonial’? Thinking at the limit". En: Lain Chambers y Lidia Curti (eds.), The post-colonial question. Common skies divided horizons. New York-London: Routledge. 1996.
• On cosmopolitanism. Entrevista. Marzo de 2006.
• Divided city: the crisis of London. Open democracy. 28 - 10 – 2004.