La Red de Antropologías del Mundo (RAM)

Necesariamente multilingüe, multilocalizada y organizada tanto virtualmente como en eventos e intervenciones concretas, imaginamos la RAM como un entramado de discusión e intervención sobre las heterogeneidades de las antropologías mundialmente y las geopolíticas de conocimiento implicadas en su producción.
La RAM se propone contribuir a transformar las actuales condiciones y circuitos de conversabilidad entre los antropólogos /as en el mundo reconociendo la pluralidad de posiciones y las relaciones de poder que subyacen a las diversas locaciones. No es una celebración del multiculturalismo al interior de la antropología, no es el ‘descubrimiento’ de la diferencia al interior de la antropología. Antes bien, es la problematización de los mecanismos sobre los que se normalizan y naturalizan ciertas modalidades y tradiciones antropológicas desempoderando otras antropologías y antropologías de otro modo.

El colectivo que impulsa la RAM ha realizado una serie de actividades. Hemos tenido reuniones informales usando congresos en Estados Unidos como la Asociación Antropológica Americana (AAA) y la LASA. En 2002 organizamos un taller en el AAA, al cual atendió un buen número de personas (especialmente por Latinoamericanos que trabajan en los Estados Unidos). Además, en 2003 realizamos en Europa una conferencia internacional con la ayuda de la Wenner-Gren Foundation. De esta conferencia saldrá próximamente publicado un libro que recoge las diferentes ponencias. En la revista de la Asociación Antropológica Europea hemos publicado lo que consideramos el manifiesto del RAM. También hemos coordinado la enseñanza de varios seminarios de postgrado en los Estados Unidos (Universidad de Carolina del Norte-Chapel Hill y Universidad de California-Davis) y en el Brasil (Universidad de Brasilia) para discutir la relación entre la antropología y las otras antropologías. Estas experiencias nos han motivado a apoyar programas de entrenamiento doctoral alternativos (como el programa en la Universidad del Cauca en Popayán, Colombia). Así como el diseño de una red regional de doctorados en América Latina explorando la combinación de las tecnologías virtuales con las presenciales en los procesos de enseñanza.